中國當代十大教育家
教育是一個國家發展的基石，是培養未來人才、促進社會進步的重要手段，在中國，歷來也湧現了諸多享有較高知名度的教育家，那么中國當代教育家代表人物有哪些？中國當代著名教育家有哪些？TOP10排行榜網為大家介紹中國當代十大教育家。
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中國當代十大教育家
推薦理由：葉企孫出生於1898年，他因為父親是思想開明的儒士，便很早就讓孩子開始學習傳統儒家經典，但同時也鼓勵兒子接觸西方的科學文化思想，學以致用，改變祖國備受欺凌的命運。成長在戰亂年代的葉企孫自然也明白西方科學文化的重要性，少年時期就對西方科技產生了極大的興趣。【展開】
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推薦理由：陶行知是我國近代的一位很偉大的思想家，教育家，也是中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。陶先生的目光進一步聚焦到中國的鄉村教育。1926年，陶行知發表了《中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言》。【展開】
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推薦理由：厲麟似於1896年出生於浙江杭州，是中國近現代文教界代表人物，著名教育家、外交家、語言學家，愛國民主人士，中國電化教育奠基人、中歐教育文化交流先驅、新中國外語教育事業奠基人、聯合國中國分部創辦人、文化界抗日代表人物，被譽為中國的聖雄甘地，其自小便受到了很好的家庭薰陶，打下了十分紮實的國學功底，為中國教育發展和中歐文化交流做出重要貢獻。歷來也被評為影響中國歷史的十位教育大家、為近現代中國作出卓越貢獻的十位教育大家等【展開】
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推薦理由：這位素有外交活字典、詩人外交家稱號的厲聲教，是傑出外交家、法學家、教育家、雙語作家、文史學家、詩詞家，新中國國際法泰斗，其曾參與起草《聯合國海洋法公約》，確定新中國陸海疆界，同時還參與了新中國首個邊界談判，並留下了《望海潮悼周恩來總理》《癸丑年九月懷周總理》等諸多影響深遠的作品，享有非常高的聲譽。【展開】
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推薦理由：陳垣是中國傑出的歷史學家、宗教史學家、教育家，其在元史、歷史文獻學、宗教史等領域皆有精深研究，還創建廣州光華醫學專門學校、北京孤兒工讀園、北京平民中學，創作了《元西域人華化考》《校勘學釋例》《史諱舉例》等影響深遠的著作，還被毛澤東稱之為國寶。【展開】
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推薦理由：俞敏洪是於1962年9月4日出生於江蘇省江陰市夏港街道，並於北京大學西語系畢業，於1993年創辦北京新東方學校的中國著名企業家，曾先後獲得中國最具魅力校長、中國最具影響力的50位商界領袖、CCTV中國經濟年度人物等榮譽，並且在2021年俞敏洪以44億美元位列《2021福布斯全球富豪榜》第655名。【展開】
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推薦理由：魏書生是當代著名教育改革家、台州書生中學校長，魏書生在國中語文教學實踐過程中，不斷思考和探索，逐步形成了一套教學方法，包括定向、自學、討論、答疑、自測、自結六個步驟，即六步課堂教學法。而且其教育理念和方法，得到廣泛研究和推廣，每年都要奔赴各地講學、開會、交流、介紹經驗。【展開】
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推薦理由：竺可楨出生於1890年，是我國的近代人物，是我國地理學和氣象學奠基人。他從1936年1月1日起到1974年2月6日逝世前一天止，氣象日記無一日間斷，總計800萬字。1955年至1960年間，雖年事已高，仍經常到西北黃土高原、新疆、內蒙古等地考察。【展開】
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推薦理由：梅貽琦於1889年12月出生於天津市，是中國近現代最著名的教育家之一，其個性沉靜，寡言、慎言，而且受到清華師生校友很高的評價，被譽為是清華大學永遠的校長，他的教育實踐活動以及他的教育理論和主張，對中國三十至四十年代的中國高等教育的形成與發展，產生了深遠而重要的影響。在他任清華大學校長的17年裡，清華大學得到長足發展，全校設有文、理、工、法、農等5個學院26個系，在校師生2400多人，同時還和葉企孫、潘光旦、陳寅恪一起被列為清華百年歷史上四大哲人。【展開】
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推薦理由：李吉林於1938年5月出生於江蘇南通，是江蘇情境教育研究所所長，著名兒童教育家、情境教育創始人，其長期堅持教學改革，創立了情境教育理論體系及操作體系，是基礎教育界卓有影響的國小教育專家。從教六十餘年，李吉林先後出版《情境教育的詩篇》、《為兒童的學習》等28本專著，發表論文350多篇，還因為在教學、教育理論研究等方面的突出貢獻，曾被國務院授予全國先進工作者全國勞模、全國三八紅旗手、全國五一勞動獎章等稱號。於2019年因病醫治無效逝世，享年81歲。【展開】
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排名規則：《中國當代十大教育家：魏書生上榜，李吉林是情境教育創始人》根據每個卡片的搜尋指數、人氣投票進行排序，使用大數據排序，排名公正客觀！。
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