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牡丹江市十大國中排名一覽表-牡丹江市第十四中學上榜(熱點國中)

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攬風入月
2023-09-04 07:30:07更新 · 2.58K票 · 1000位訪客
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TOP10排行榜網用戶列舉了牡丹江市十大國中排名一覽表,為您推薦牡丹江國中排行榜,其中包括牡丹江市第十四中學、牡丹江市第十二中學、牡丹江市第十一中學等牡丹江重點中學,告訴您牡丹江重點中學排名榜前十名有哪些,牡丹江國中排行榜前十名學校排行榜均為用戶票選,供您參考。
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牡丹江市十大國中排名一覽表

牡丹江市第十二中學
所屬城市:牡丹江市
294
推薦理由:牡丹江市第十二中學是一所於1958年創辦的規範化初級學校。校內的建設完善,整體的景色也都很好,十分的舒適清幽。該校占地面積11475平方米,其中校舍6892平方米;2010年前,內設教學班24個,辦公室11個,檔案室、財務室、微機室、活動室、圖書室、會議室、衛生室、多媒體教室,理、化、生大型實驗室各一,美術室1個,音樂室1個,圖書室1個,心理諮詢室1個,高級照相機及數碼攝像機各1台。良好的教學條件基本滿足了教育教學的需求。【展開】
TOP 1
牡丹江市第六中學
所屬城市:牡丹江市
278
推薦理由:牡丹江市第六中學是一所當地的公辦院校,建立於1963年,擁有圖書室,物理、化學、生物實驗室,勞技室,微機室,電教室等,並配有齊全的儀器設備。該校除了學習之外,每年一度的校園藝術節充分展示了學生在音樂、舞蹈、繪圖等方面的才能,每年有近10名同學作為特長生被保送到重點高中。【展開】
TOP 2
東寧縣第二中學
所屬城市:牡丹江市
277
推薦理由:東寧縣第二中學建校在1960年,是一所當地的視窗學校。目前該校擁有37個教學班,在校生2500多人,教職工154人。該校一直在整個縣城乃至全市國中教學中起龍頭和示範作用,是牡丹江市規範化學校,黑龍江省創新教育研究與實驗先進學校、省現代教育技術實驗學校、省教學規劃重點課題優秀實驗基地。【展開】
TOP 3
東寧縣第三中學
所屬城市:牡丹江市
271
推薦理由:東寧縣第三中學是一所公辦的院校,該校的整體建設都很不錯,校內的教學相關設備也非常的完善。該校很注重學生的教學問題,所以其師資力量十分的強大,每一個教師都經過了嚴格的篩選,可以很大程度上的保障孩子們的學習問題。【展開】
TOP 4
推薦理由:黑龍江省農墾牡丹江分局機關子弟學校是當地知名的普通校、公辦校普通院校。學校堅持以人為本的教育思想,以傳承創新校園文化為切入口,以健康身心、現代文明、厚博知識、自主發展為育人目標,實施陽光德育的育人方略,構建陽光德育校本課程,營造健康、陽光、和諧、發展的育人氛圍,提高學生思想道德素養,倡導學生生活簡單化、學習刻苦化、精神高雅化情趣高雅、舉止優雅、談吐儒雅,促使學生昂揚自信、青春活潑、積極向上、儒雅文明、全面發展。【展開】
TOP 5
牡丹江市第四中學
所屬城市:牡丹江市
268
推薦理由:牡丹江市第四中學始建於1956年,是一所牡丹江市初級中學裡的傳統名校。多年來四中人凝聚集體智慧,逐漸形成了完善的辦學理念和深厚的學校特色文化。該校堅持以學定教、以學論教,教學相長的方式,鼓勵和引導教師創新課程實施方式。切實傳承好傳統課堂的三大優勢,積極推進課堂教學改革。【展開】
TOP 6
牡丹江市實驗中學
所屬城市:牡丹江市
254
推薦理由:牡丹江市實驗中學建校於1965年,是一所公辦的院校,現任的校長是董威。在近半個世紀的辦學歷程中,三易校址,於2013年10月31日喜遷新安街西十二條路66號,新校園占地41700平方米,建築面積17000平方米。學校現有34個教學班,教職員工116人。【展開】
TOP 7
牡丹江市第十四中學
所屬城市:牡丹江市
227
推薦理由:牡丹江市第十四中學建校於1994年,是一所優質的公辦院校。在高質量教學的同時,學校尤為注重學生的德育、品行教育:通過開展愛心扶貧、環保行動、學生社團、拓展訓練實踐等系列活動讓學生懂得感恩,學會擔當和獨立思考,培養學生吃苦耐勞和團隊精神、擁有愛心、高尚的人格和社會責任感。【展開】
TOP 8
牡丹江市第九中學
所屬城市:牡丹江市
221
推薦理由:牡丹江市第九中學的前身是1965年創辦的第二工讀學校,後於1967年更名為市第九中學。該校歷經了幾十年的發展歷程,幾經起伏,不僅鑄成九中深厚的育才底蘊和求真務實的優良傳統,學校也積澱了豐富的辦學經驗,教育教學改革取得了顯著成績,現在已成為橋北教育發展戰略的龍頭學校,贏得了社會的廣泛讚譽。【展開】
TOP 9
牡丹江市第十一中學
所屬城市:牡丹江市
217
推薦理由:牡丹江市第十一中學是一所在1965年創辦的公立學校,其現任的校長為張宏。學校占地面積15600平方米,其中校舍面積為12333平方米,綠化面積1000平方米。學校秉承以人為本,一切為了學生的發展,用愛和責任完成教育教學任務的辦學理念,以開放的辦學精神,人本化的管理策略,德育為先的人才觀,紮實的師資隊伍,斐然的教學成績為辦學思路,不斷創新內部管理,提升教育教學質量和辦學品位。【展開】
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