中國最早推行平民化教育

中國最早推行平民化教育的時期可以追溯到清朝末年，當時的改革派人士開始意識到傳統的精英教育體系無法滿足國家現代化的需求，因此提出了一系列教育改革的方案。其中，最重要的改革者之一是清末的教育家和改革家張之洞。

張之洞在1898年發表了《勸學篇》，這是一本重要的教育改革著作，其中提出了普及教育的重要性，並主張建立更多的學校，使平民百姓的子弟也能接受教育。他還提倡實用主義的教育理念，強調教育應該培養學生的實際能力，而不是僅僅傳授經典文學。

在張之洞的影響下，清政府開始在各地設立新式學堂，包括小學、中學和大學，這些學堂不僅教授傳統的經學，還教授數學、科學、外語等實用課程。此外，政府還鼓勵私人創辦學堂，這使得更多的平民子弟有機會接受教育。

然而，由於種種原因，包括政治動蕩、經濟困難和傳統觀念的束縛，平民化教育的推行並不順利。直到中華民國成立後，政府才進一步推動教育普及化，尤其是在1912年實行的「壬癸學制」中，明確提出了普及初等教育的目標。

總之，中國最早推行平民化教育的時期可以追溯到清朝末年，但真正的普及教育是在中華民國時期逐步實現的。