民國時期的十大先生
先生指的是那些在社會上德高望重、或者在某個領域有突出貢獻的人物，民國作為一個人才輩出的時代，那么你知道民國先生有哪些人物？民國時期的先生們有哪些？TOP10排行榜網為大家介紹民國時期的十大先生。
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民國時期的十大先生
推薦理由：晏陽初是出生於1890年10月26日，且被譽為世界平民教育運動之父的著名教育家，與陶行知先生並稱南陶北晏，一生不僅在教育事業取得了豐碩的成果，同時為中國和世界不已開發國家和地區培養了一大批平民教育專家和鄉村建設人才。【展開】
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推薦理由：張伯苓於1876年出生呢關於天津，畢業於北洋水師學堂，是中國現代職業教育家，近代著名愛國教育家，南開系列學校創辦者，同時也是西方戲劇以及奧運會的最早倡導者，被譽為中國奧運第一人。作為中國現代教育的一位創造者，其先後創辦了南開中學、南開大學、南開女中等學校，為國家培養了包括周恩來在內的大批人才，後於1951年2月23日，在天津病逝。【展開】
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推薦理由：胡適的祖籍是安徽的，其原名為嗣穈。他幼年在家鄉私塾讀書，思想上深受程朱理學影響。曾求學於美國，師從著名教育家約翰杜威。其回國後受聘成為北大的教授，以倡導白話文，領導新文化運動著聞於世。【展開】
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推薦理由：梁漱溟於1893年出生於北京市，是中國著名的思想家、哲學家、教育家、社會活動家、愛國人士，現代新儒家的早期代表人物之一，有中國最後一位大儒家之稱。而且其一生著述頗豐，存有《中國文化要義》《東西文化及其哲學》《唯識述義》《中國人》等代表作品，後於1988年在北京逝世，享年95歲。【展開】
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推薦理由：陳寅恪於1890年7月出生於湖南長沙，是中國現代歷史學家、古典文學研究家、語言學家、詩人，其國學基礎深厚，國史精熟，又大量吸取西方文化，故其見解，多為國內外學人所推崇。而且陳寅恪長期致力於史學研究工作，研究範圍甚廣，他對魏晉南北朝史、隋唐史、宗教史等方面都作出了重要的貢獻，除此之外，他為國家培養了許許多多的優秀人才，其中不乏如季羨林、蔣天樞等大師，歷來也和葉企孫、潘光旦、梅貽琦一起被列為清華大學百年歷史上四大哲人，與呂思勉、陳垣、錢穆並稱為前輩史學四大家。【展開】
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推薦理由：梅貽琦於1889年12月出生於天津市，是中國近現代最著名的教育家之一，其個性沉靜，寡言、慎言，而且受到清華師生校友很高的評價，被譽為是清華大學永遠的校長，他的教育實踐活動以及他的教育理論和主張，對中國三十至四十年代的中國高等教育的形成與發展，產生了深遠而重要的影響。在他任清華大學校長的17年裡，清華大學得到長足發展，全校設有文、理、工、法、農等5個學院26個系，在校師生2400多人，同時還和葉企孫、潘光旦、陳寅恪一起被列為清華百年歷史上四大哲人。【展開】
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推薦理由：陶行知是我國近代的一位很偉大的思想家，教育家，也是中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。陶先生的目光進一步聚焦到中國的鄉村教育。1926年，陶行知發表了《中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言》。【展開】
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推薦理由：竺可楨出生於1890年，是我國的近代人物，是我國地理學和氣象學奠基人。他從1936年1月1日起到1974年2月6日逝世前一天止，氣象日記無一日間斷，總計800萬字。1955年至1960年間，雖年事已高，仍經常到西北黃土高原、新疆、內蒙古等地考察。【展開】
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推薦理由：馬相伯出生於1840年4月7日，是近代中國天主教耶穌會神父，政治活動家、教育家，其曾創辦復旦公學，組建震旦大學，同時也是輔仁大學的創辦人之一。其曾主張了一系列教學做法，深受青年學子的推崇，使得震旦學院的教學、教務活動均安排得井井有條，在教育事業方面做出了積極的貢獻。【展開】
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推薦理由：蔡元培是我國近代的著名的教育家，其任教育總長時，對全國教育進行過一些改革，主要是採用西方資本主義國家的教育方針和教育制度，代替清朝封建主義的教育方針和教育制度。蔡元培與魯迅的關係比較密切，魯迅曾幾度在他主持的部門中工作。1936年10月魯迅逝世，蔡與宋慶齡等組織治喪委員會，親為執紼送殯。【展開】
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排名規則：《民國時期的十大先生：梁漱溟為中國最後一位大儒家，晏陽初上榜》根據每個卡片的搜尋指數、人氣投票進行排序，使用大數據排序，排名公正客觀！。
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