羅老師將小班幼兒分兩組舉行運動競賽並公佈比賽結果針對結果詢問幼兒對於輸贏或是比賽過程的感受｡此一活動設計最能提供或增強幼兒下列哪一個學習指標的經驗
此一活動設計最能提供或增強幼兒以下學習指標的經驗：
- 公平競爭的精神：這是幼兒學習生活中非常重要的一個品質，這樣的活動可以讓他們看到競爭是公平的，而且只有付出了努力，才能得到好的結果。
- 尊重他人：當看到比自己強的同伴時，幼兒應該學習尊重他，這也是一個很重要的社交技能。
- 體能與動手能力：通過比賽，幼兒可以學習如何控制自己的動作，如何協調自己的四肢，這對他們的體能和動手能力有直接的幫助。
- 自信心：如果幼兒在比賽中獲得了好成績，他們將學習到自我肯定，知道他們可以做到一些他們原以為自己做不到的事情。
- 學習反饋和自我反思：比賽結果公布後，幼兒可以學習如何接收他人的反饋，並反思自己在比賽中的表現，這對他們的自我發展和反思能力有很大的幫助。
總之，這是一個很好的方式來幫助幼兒學習競爭、尊重他人、自我肯定、反饋和反思等重要的生活技能。