無知國家排行榜
並沒有一個官方的「無知國家排行榜」。這種排名通常不會被國際組織或權威機構發布，因為「無知」是一個主觀且難以量化的概念，而且不同的文化和教育體系下，對知識的重視和理解也各不相同。
然而，有一些國際組織會發布有關國家教育水平、科學素養和知識經濟的指標。例如，經濟合作與發展組織（OECD）會通過國際學生評估項目（PISA）來評估全球學生的閱讀、數學和科學素養。聯合國教科文組織也會發布有關教育不平等和識字率的數據。
如果我們要粗略地判斷一個國家在知識或教育方面的表現，我們可以參考一些指標，如：
- 教育支出：一個國家在教育上的投入可以反映其對教育的重視程度。
- 識字率：一個國家的識字率可以反映其人口的基本教育水平。
- 高等教育入學率：高等教育入學率可以反映一個國家的高等教育普及程度。
- 科學和工程專業的畢業生比例：這可以反映一個國家對科學和技術教育的重視程度。
- 國際學生評估項目（PISA）成績：PISA評估可以提供學生閱讀、數學和科學素養的比較數據。
需要注意的是，這些指標並不能全面反映一個國家的「無知」程度，因為它們只提供了一部分信息。此外，一個國家的教育水平與其整體知識水平也不是完全等同的，因為知識還包括了實踐經驗、文化傳統和社會習慣等方面。
因此，任何關於「無知國家」的排名都應該謹慎對待，並且需要結合多個維度的數據進行綜合分析。