李同學10歲是智能不足的兒童因為在學校常與同學發生衝突並出手打壞同學眼鏡學校護理師對於其暴力行為擬定行為修正約定如果1天都未出現任何肢體攻擊下列處置何者最適當

對於李同學的行為修正約定，如果1天都沒有出現任何肢體攻擊，最適當的處置方式是給予一定的正面激勵。這可以是通過口頭表揚、增加一些特權或獎勵等方式來認可和鼓勵他的積極行為。這種方式可以強化李同學正確的行為，並有助於他建立更好的行為模式。

請注意，這只是建議，具體的決定應該考慮到李同學的年齡、性格、家庭背景和環境等因素，並適當與學校老師、家長和其他相關人員協商。