有系統的忽視(systematic ignoring)旨在使學生無從獲得原本所期待的注意因而其不當的行為也將因失去背後的動機而日漸消失｡請問下列哪一種不當的行為最適合採用此一策略

有系統的忽視策略適用於學生的不當行為，例如：

1. 學生無故缺席或遲到，經常不遵守學校規定，或者在課堂上不尊重老師和其他學生。
2. 學生的學習成績不佳，無法跟上學校的進度，或者在學習上缺乏積極性。

然而，以下這種行為不適合採用此一策略：

1. 學生的創造性或藝術才能：有系統的忽視將會破壞學生在此領域中的進步，進而阻礙他們在其他領域中得到認可。
2. 對語言和溝通技能的需求：這些技能需要在日常的交往和社交中獲得發展。如果只是進行有系統的忽視，將限制學生的發展，不利於他們融入社區和獲得適應性的技能。

因此，最適合採用此一策略的不當行為應該是那些影響學校環境、其他學生以及老師正常教學活動的行為。