最新學習障礙定義

學習障礙是指在學齡前和學齡期，兒童在閱讀、書寫、計算和表達等方面表現出障礙，這些障礙可能源自神經系統發育問題或其他健康問題，如聽力障礙、智力遲鈍、言語和運動發育落後等。學習障礙的病因複雜，涉及生物學、心理和社會環境等多個方面，需要綜合考慮才能做出診斷。

學習障礙的兒童在認知、情感和社會性等方面可能存在不同程度的問題，但他們的基本認知能力也許很好，只是在學業任務上缺乏學習技能和策略。雖然他們可以通過藥物治療和心理諮詢等方法改善，但更重要的是教育干預和環境改造，如提供個性化的學習目標、適合他們的學習方式和評價方式，以及提供情感和社交支持的學習環境。

值得注意的是，學習障礙不等於智商低，也不是孩子的自制力、性格等問題，而是他們在獲取和加工信息、輸出信息上有障礙。同時，學習障礙並非一成不變，而是可以通過干預得到改善甚至治癒，因此家長和教育者需要對此給予足夠的重視和關注。