建構式教學法和下列哪一學者關係最密切

建設式教學法與瓦·阿·蘇霍姆林斯基有關。

建設式教學法是蘇霍姆林斯基的代表教育理論之一，他認為教師的主要任務就是去創造出一個適合於每一個具體學生去「自我教育」的環境。建設式教學法在建築學意義上的理解即為：從培養學生對知識感知、認知的能力出發，通過一系列「建築」步驟的引導和影響，幫助學生學會思考、體驗感悟，促進發展。