對應十大基本能力
十大基本能力通常是指台灣教育體系中提出的「十大基本能力」，這是在2001年台灣教育部頒布的「國民中小學九年一貫課程綱要」中提出的，目的是為了培養學生成為終身學習者，並具備面對未來社會所需的能力。十大基本能力包括：
- 溝通能力：能夠有效地透過語言、文字、圖像等方式，與他人進行溝通和表達自己的想法。
- 資訊處理能力：能夠運用資訊科技工具，收集、分析、組織和評估資訊。
- 自主學習能力：能夠獨立設定學習目標、規劃學習策略、監控學習進度，並評估學習成效。
- 團隊合作能力：能夠在團隊中與他人協調合作，共同完成任務。
- 問題解決能力：能夠定義問題、收集資料、分析資訊、提出解決方案，並評估結果。
- 批判思考能力：能夠分析、評估和創造新觀點，不盲目接受現有的意見或資訊。
- 創造力：能夠提出新穎、有創意、有價值的觀念、產品或做法。
- 終身學習能力：能夠持續學習，不斷更新知識和技能，以適應社會變遷。
- 公民素養：能夠了解和實踐公民責任，參與公共事務，尊重多元文化，並具有國際觀。
- 計算能力：能夠進行基本的數學運算，並能應用數學知識解決日常生活和工作的問題。
這些能力不僅在台灣的基礎教育中受到重視，也是全球教育趨勢中強調的關鍵能力，有助於學生成為具有競爭力、創新能力和社會責任感的未來領袖。