Pirls排名

PIRLS 是國際閱讀素養進展研究（Progress in International Reading Literacy Study）的縮寫，是一項針對國小四年級學生閱讀素養的國際比較研究。PIRLS 旨在評估學生在閱讀理解方面的能力，並提供有關閱讀教學和學習的國際基準。

PIRLS 排名是對參與國家或地區的閱讀素養表現的排名。這個排名基於學生在閱讀理解測試中的表現，這些測試評估了學生的閱讀理解能力，包括理解文本的主旨、提取信息、解釋文本和反思文本的內容和結構。

PIRLS 排名通常每五年發布一次，最新的排名是2016年的，下一次的排名將在2021年發布。在2016年的排名中，芬蘭、新加坡和愛爾蘭在閱讀素養方面表現出色，而美國和英國等國家的表現則相對穩定。

需要注意的是，排名並不是PIRLS的唯一目的，研究還提供了關於閱讀教學和學習的詳細信息，這些信息可以幫助教育工作者和政策制定者改進閱讀教育。