黃校長致力於品德教育的推行期許學校教職員能共同建立具品德核心價值的校園､制度和倫理文化｡此種理念最接近哪一種品德教育實施方式

黃校長致力於品德教育的推行，期許學校教職員能共同建立具品德核心價值的校園、制度和倫理文化，這種理念最接近的是共同參與式的品德教育實施方式。

在這種方式中，教育者與受教育者共同參與品德教育的計畫、實施、評估等環節，強調雙方的互動和合作。學校和教職員工共同建立具品德核心價值的校園、制度和文化，體現了參與式品德教育的特點，即教育者與受教育者共同參與決策和行動，共同構建良好的品德教育環境。

這種方式能夠更好地滿足學生的需求，促進學生的全面發展，同時也能增強教育者與受教育者的互動和信任，提高品德教育的效果。因此，黃校長的理念最接近共同參與式的品德教育實施方式。