通識排名

通識排名通常是指大學生在修讀通識教育課程時的成績排名。通識教育是大學教育中的一個重要組成部分，旨在提供學生廣泛的知識基礎和多元化的學習經驗，幫助學生發展批判性思維、文化理解、道德判斷等多方面的能力。

在許多大學中，通識課程的評分方式與專業課程相似，包括考試、論文、報告、口頭報告等多種形式。學生的成績通常會根據這些評估項目的表現來決定，並以字母評分（如A、B、C、D、F）或數字評分（如1.0、2.0、3.0、4.0）來表示。

然而，並不是所有大學都會對通識課程進行排名。在一些學校，通識課程的成績僅用於計算學生的GPA（平均成績點），而不會影響學生的學業排名。在其他學校，通識課程的成績可能會被納入學業排名的計算中，但具體的計算方式會有所不同。

如果你想知道你的學校是如何進行通識排名的，最好的方法是查詢學校的學術手冊或與學術顧問進行咨詢。他們將能夠提供有關學校政策、評分系統和學業排名計算的詳細信息。