讀經教育支持者認為認為｢讀經教育可以增加記憶能力｣請問讀經教育的教育哲學最靠近哪一種學說

讀經教育的教育哲學最靠近的是斯金納的強化論。

強化論者認為，人類行為是對環境中獎賞和懲罰的直接反應，一個動作或行為被出現頻率高低，主要取決於它導致獎賞或懲罰的頻率。讀經教育就是讓學生經常讀經，通過經典的誦讀，形成記憶印痕，再經過強化，形成記憶能力，進而達到文化養正的教育效果。

因此，讀經教育的支持者相信經典誦讀可以增加記憶能力，這一觀點最接近的是斯金納的強化論教育哲學。