課程組織是建構課程理論的重要步驟而課程組織最為重要的就是其規準其所包含的規準以下何者正確甲､繼續性乙､概念性丙､順序性丁､統整性戊､有效性己､銜接性

課程組織的規準包括：

甲、繼續性：課程的設置需要有一個連貫的線索，由易到難，逐步提升難度，保持其繼續性。 乙、概念性：課程內容需要注重概念的理解與掌握，而不是簡單的記憶與復制。 丙、順序性：教授的順序要合乎邏輯，由淺入深，由表及裡，由一般到特殊。 丁、統整性：各門課程內容要能整合，以提升學生的整體能力。 戊、有效性：課程應具有有效提高學生某方面能力或知能的效用。 己、銜接性：前後課程之間需要有很好的銜接，才能保持知識的連貫性和完整性。

所以，所有這些選項都正確。這些規準都是構建課程理論的重要步驟，它們共同確保了課程組織的合理性和有效性。