螺旋式課程的最初倡導者是

螺旋式課程的最初倡導者是布魯納。螺旋式課程是使學習不斷深化、發展並使教學不斷得到完善的一個課程組織方式。它主張在各門學科中儘量使用發現法來學習，使學生像科學家的方法一樣，沿著螺旋線路上升，使學生的認識不斷深化。