蓋聶認為｢問題解決學習｣是思維能力的最高形式嗎

在《秦時明月》中，蓋聶對「問題解決學習」的看法，是基於他對劍術和戰鬥的理解。在他看來，劍術的最高境界就是「無劍勝有劍」，這與問題解決學習有著某種程度的相似性。問題解決學習要求學習者能夠從多個角度看待問題，並嘗試尋找最優解決方案，這與蓋聶所理解的劍術哲學有相通之處。

然而，我們不能簡單地將蓋聶的觀點視為「問題解決學習」是思辨能力的最高形式。因為他的觀點是基於他的個人經驗和理解，而不是基於廣泛的教育或心理學研究。而且，不同的人對學習的理解可能會有所不同，所以不能一概而論。

總的來說，蓋聶的觀點可能反映了問題解決學習的一些優點，但不能被視為對所有學習者的普遍適用觀點。至於思辨能力的最高形式，這可能因人而異，取決於個人的價值觀、經驗和學習目標。