聯合國國民素質排名

根據我了解的知識，可以為您提供以下信息：

聯合國教科文組織發布了《全球教育監測報告》中的《全民教育全球監測報告》。該報告的最新一期，基於聯合國對世界各國公民的調查數據，通過一個被稱為「全民教育全球指標框架」的新工具，將教育成果分解為四個部分：

識字和算術技能。
進入學校學習的機會。
學校的條件和教師的資質。
父母對教育的重視程度。

根據報告顯示，2022年，全球範圍內，識字和算術技能平均水平較高的國家包括日本、韓國、冰島、挪威、芬蘭、荷蘭、加拿大、瑞士、中國等。聯合國表示，對於所有年齡在5歲到17歲之間的人，他們都參與了此次全民教育全球監測評估調查，各國被調查對象的年齡均數為8歲左右。排名反映的是大多數兒童的教育水平和普遍情況。此外，由於各個國家文化、宗教和語言背景的不同，排名結果也可能會產生誤導，教育應當努力使所有人受益。

因此，對於排名結果的理解，需要客觀看待，不應過於片面化。此外，中國在聯合國的排名一直穩步上升，說明中國在教育領域的投入和政策得到了良好的反饋。

以上信息僅供參考，如果您還有疑問，建議諮詢相關專家學者或查閱相關書籍。