研究發現怕狗的孩子若有機會看到其他人和狗玩得很開心他就有可能比較願意去靠近陌生的狗｡像這類的研究最有可能立基於兒童發展的哪一個觀點

這類研究最有可能立基於兒童社交發展的觀點。兒童在社交發展過程中，他們如何與不同的人和動物交朋友，是學習和發展社交技能的重要方面。研究發現怕狗的孩子在看到其他人與狗玩得開心時，他們可能更容易受到這種社交情境的影響，開始願意去靠近陌生的狗。這種觀點也考慮到了兒童的社交模仿和學習能力。他們可能會模仿他們看到的其他人如何與狗和他人交朋友，這樣他們也更容易克服對狗的恐懼。因此，這類研究強調了兒童在社交發展過程中，如何從他們的社交環境中學習和發展他們的社交技能。