盧梭的教育哲學思想最核心的關懷是什麼

盧梭的教育哲學思想最核心的關懷是自然教育理論和人民主義教育。

自然教育理論主張教育應順應自然，以培養「自然人」為教育目標，關注個人自由、權利、感情，體現對兒童身心的關懷和愛護。他提倡不損害兒童身心健康的原則，尊重兒童的本性和天性，順應兒童的發展規律，讓兒童自由、自主地活動，自由地表現和發展其天賦和本能。

人民主義教育主張教育應服務於人民，培養民主社會的建設者和接班人。他倡導教育的平等和公平，反對封建貴族對教育資源的壟斷，呼籲提高勞動人民的文化水平，主張普及初等教育。同時，盧梭還倡導課程要結合人民的生活實際，教育內容要簡樸實用，強調德育的重要性，培養人民的道德品質和社會責任感。

總之，盧梭的自然教育和人民主義教育思想都是為了實現教育公平、平等和民主，關注兒童的身心發展，培養有道德、有文化、有紀律的「自然人」，促進社會的發展和進步。