有習得無助感learned helplessness的學生通常最易做何種歸因

有習得無助感的學生通常可能會被歸因為對失敗或挫折的消極反應。他們可能會認為自己無法控制或改變這些負面情況，因此放棄嘗試或對失敗產生過度消極的情緒。

這樣的歸因方式可能源於他們在過去的經歷中反覆遭遇失敗，並且沒有得到適當的支持或指導，這使他們感到絕望和無助。他們可能認為自己能力有限，無法克服困難，從而對所有任務和挑戰都感到無望和無助。

對於這樣的學生，重要的是要幫助他們重新評估他們的失敗經歷，並培養他們的積極態度和自我信念。提供適當的支持和反饋，幫助他們了解失敗是學習過程中的一部分，並教他們如何從失敗中學習和成長。此外，鼓勵他們嘗試新任務並接受挑戰，即使他們可能會失敗。通過這種方式，他們可以了解自己的能力，並培養自信心，從而減少習得無助感。