最爛科系

"最爛科系" 這個概念是主觀的，因為它取決於個人興趣、職業目標、就業市場需求、教育質量、課程設置、師資力量等多種因素。不同的人對科系的看法和評價可能會有很大的差異。

然而，如果我們從客觀的角度來看，一些可能被認為是「較差」或「較難」的科系可能包括：

1. 就業市場需求較小的科系：如果一個科系畢業生的就業前景不明朗，可能會被一些人認為是「較差」。這可能包括一些較為冷門或專業性較強的科系，如某些工程學科、自然科學或人文學科。

2. 教育質量較低的科系：如果一個科系的教育質量不佳，畢業生可能難以獲得所需的知識和技能，這可能會影響他們的職業發展。

3. 課程設置不合理或過時的科系：如果一個科系的課程設置不合理或過時，可能會導致學生學習不到最新的知識和技能，這可能會影響他們的職業發展。

4. 師資力量不足或質量較低的科系：如果一個科系的師資力量不足或質量較低，可能會影響學生的學習效果和職業發展。

需要注意的是，以上僅僅是一些可能被認為是「較差」或「較難」的科系的特徵，並不代表所有符合這些特徵的科系都是「最爛」的。選擇科系應該基於個人興趣、職業目標、自身能力等多種因素，而不是單純地根據科系的「好壞」來決定。