國民中小學評量辦法排名

在台灣，國民中小學的評量辦法通常是指學生成績評量的相關規範和程式。這些評量辦法通常由各個學校自行制定，但必須符合教育部頒布的相關教育法規和政策。評量辦法通常包括學生成績的評量方式、評量項目、評量標準、評量頻率、評量結果的呈現方式等。

排名制度在台灣的國民中小學中並不是常見的評量方式，因為台灣的教育體系強調的是學生的全面發展和個別差異，而不是單純的競爭和排名。然而，一些學校可能會在某些特定的項目上進行排名，例如學業成績、體育競賽、藝術比賽等，但這些排名通常是為了激勵學生進步和提高表現，而不是作為評價學生能力的唯一標準。

如果是指學校的評鑑或評比，教育部有訂定「教育部國民中小學教育評鑑實施要點」，透過教育評鑑，可以了解學校的辦學成效，作為改進的依據，並提供家長和社區了解學校辦學狀況的參考。評鑑項目包括學校行政、課程與教學、學生事務與輔導、環境與資源、以及學校與社區關係等。評鑑結果通常不會以排名方式呈現，而是以等第或認證的方式來表示學校的辦學績效。